加拿大大學是按大學的規模和辦學目的分類， 分為“醫學博士類”、“綜合類”和“基礎類”三大類別。

醫學博士類大學規模大、學科全，以學術研究、培養高端學位人才為己任;綜合類大學同樣是廣設碩博學位，但術業有專攻，可能學科設置不像前者那么齊全;基礎類大學的辦學宗旨很明確，以務實的本科教育為主。

課堂****

在中國，大學幾乎都是幾百人的大課，點名可能也只是偶爾抽查。老師比較喜歡照本宣科，所以一個學期下來，真正需要學習的可能只是考試前的幾周。

而在加拿大，授課更多是采用討論式、辯論式，老師不但每節課記錄Attendance，還要給你的Participation打分。就是說你光來上課還不行，還要自由發言，各抒己見，甚至以書中情節表演角色。積極參與課堂討論的學生，可以獲得額外的高分獎勵。呼和浩特留學

作業 在中國大學，學生的作業是重復作題，背誦統一答案。套路的東西太多，一些老師不知道是出于"懶"還是想故意放水減少工作量的目的，經常一套作業題目翻來覆去用好幾遍。

在加國大學，作業量不但多，而且形式多樣，做起來麻煩，更費時間。如許多作業是以論文形式提交，還經常以小組為單位，旨在培養學生團隊合作，創造力和思維能力。不但要寫，寫完還要講，講完還要評。多少人的畢業論文硬是洋洋灑灑寫了一本書出來?研究生就更不用說了。

考試****

在中國，學生的升學道路就是靠一路考過來的，中考、高考、研考，甚至小升初的競爭都很大。所以只要你進了大學，再也沒有什么能阻擋你的考試了，完全毫無壓力，習以為常，小菜一碟!大家考前惡補幾天，就能取得一個看得過去的成績。如果有一個神助攻室友集中培訓，那就更是高枕無憂了。

但是在加拿大留學，每門課程的成績都由至少五部分組成：出勤、各種形式的作業、課堂參與度、期中和期末考試各占百分比。不會一考定終身，而是N考定終身。想要拿到高GPA，平時的任何一個考核環節都不能松懈。稍不留神GPA就會受到影響。這種三天一小考，五天一大考的制度我們親切的叫它“不讓人喘氣考試法”。再加上掛科重修的高昂學費，所以圖書館經常人滿為患，一到考試周更是開始“通宵營業”。

軟硬實力****

中國大學向來重視硬實力，大學只看你的高考成績。填報志愿，往往是押寶式，志愿進不去，則被降到第二檔，二志愿錄取者很少，尤其對進大學的學生來說，更是殘酷。嚴進，但是寬出，可以說是熬過高考，就是天堂。

而加拿大的大學從招生開始就更多的是看學生的軟實力。大學是申報制，大學各科85分以上，二流學校80分以上，可以同時申報若干個學校，也可能這些學校都發錄取通知書，學生再根據情況挑選去哪所學校上學。大學并不喜歡只懂考試的學生，也不要以為你的成績夠高，就一定可以在畢業后找到好工作。

所以大學會逼迫學生快速養成各方面的素質，比如組織能力、創新能力、交流能力等。除了學業以外，學校還會定期組織各種活動，像愛好小組，義工活動，實習Co-op，專業networking，都是為你以后步入社會打好綜合實力的基礎。

心理過渡 中國大學雖然一般會有專門的心理老師和心理課程，但是學生一般不會主動找心理老師去談。總的來說就是一個被普遍忽視的環節。所以中國學生從高中的過度緊張到進入大學后自然變成的過度放松，以至于畢業后面對社會一片茫然。這個過程不但缺乏心理疏導，更缺乏職業性的人生規劃。

相反地廣人稀的加拿大，因為學校有明確的人數限制，所以班額較小。每一個教授都會教學生如何在面對壓力時調整和放松自己。內蒙古留學移民基于對學生心理健康會很大程度影響社會和家庭的關系、學生的成長及發展的認識，大學更是普遍設有學生咨詢服務機構，為學生提供個人問題、學習問題以及擇業問題三方面的幫助。