內蒙高端出國留學辦理中介選哪家?
內蒙高端出國留學辦理中介選哪家?
匠人匠心 專業專注
學歷認證流程需要哪些上傳材料?(1)認證的國外文憑證書;(2)國外學習期間使用的護照;(3)一張二寸證件照片;(4)文憑證書核查授權聲明;(5)其他相關材料;①在國外頒證院校學習時間不滿足學制要求的申請者務必提供學習期間完整成績單或研究證明;②有多國、多校學習經歷,或系在一個國學習獲頒另一個國文憑證書的申請者,務必提交學習期間完整成績單,以及留學期間護照上學習所在國的所有出入境章;③為了便于準確判斷申請者的專業領域,建議申請者提交學習期間完整成績單。
我們要比較的,不應該是國內的畢業生和國外的留學生,而是:留學生和TA自己——如果TA沒有出國留學,能獲得什么樣的機會?相比出國留學之后,是會變的更好,還是會變的更差?孩子出國“裸歸”,還指望留學回國“就得拿比國內更高的工資”,這已經是不可能的事情了,留學生甚至很可能比國內畢業的大學生拿的工資還要少。
對于出國留學來說,今年真的是太不容易了,為出國留學潛心準備了不少時間了,誰曾想到現在不僅連國門都出不去,更是連連考試的機會都沒有了,心態簡直好不了了。隨著近幾年出國留學熱潮的不斷升溫,加上國內留學生的低齡化趨勢,“留學”這個詞逐漸被拉下神壇,變成了“土豪才能出國”,“學渣才去留學”等代名詞,但事實并不是這樣。
后疫情時代,究竟還要不要選擇留學?這個需要具體問題具體分析的命題,還是有一個不變的大思路。根據個人情況判斷是否合適:經濟情況,選擇留學會比在國內讀書的花費高很多。除了出國之后必須的學雜費、生活費的開銷之外,前期的準備工作也需要花費不少的錢,比如:報班、咨詢、考試等一切為了選擇留學而做的必要的前期開銷。學習環境,由于國內和國外的教學模式是不太相同,在學習方法、考試機制、生活環境上都需要一段時間的適應期,所以在出國之前,就需要養成良好的學習習慣,同時需有有一定的自控力、獨立性、生活和語言溝通能力。
主要的還是在于“出國”這件事本身大家的看法。很多人覺得,出國留學是有原罪的。因此,對于孩子是否要留學,還需要從孩子的長期發展來看。畢竟科研方面,西方也有著自己的優勢,出國留學學前沿知識,這樣的留學,應該會長期被提倡和支持。但是,如果因為其他原因,讓孩子留學,甚至在國外讀什么技校或者大專的家長還是要三思,不僅僅是因為學費的問題,還有孩子未來的發展。畢竟,中國的崛起已經是不爭的事實。這段時間在網上看到很多對留學生群體有偏見的言論很多留學出國的學子,終還是要回到祖國。對于,科研人員來說,毫無疑問,出國是為了增加才干。但是并非所有人員出國為了搞科研,而不搞科研的留學孩子,未來要是國內發展,雖然得到了留學的,卻也失去了不少國內的資源和機會。
此前6月18日,中國發布《等八部門關于加快和擴大教育對外開放的意見》,仍舊指出要把培養具有全球競爭力的人才擺在重要位置,國際司負責人明確表示,疫情對出國留學的影響將是暫時的,《意見》重申將繼續通過出國留學渠道培養現代化建設需要的各類人才,積極開拓教育資源合作渠道,拓展出國留學空間,同時大力完善“平安留學”機制。
留學切莫本末倒置。“永遠不要忘了你出國是讀書的,不是買買買,不是搞代購,更不是學廚藝,不是和有車的朋友每天出去浪發一堆朋友圈。”在澳大利亞讀大學的說。但永遠不要忘了你是上學,和國內一樣。首先,之前不少送孩子出國留學的家長,內心是有一個預設的,那就是中國教育全都不行,好讓孩子接受全套的西方教育,融入西方社會。
現在,無論是國外正規院校還是使領館,對于假材料的甄別和審查都予以了高度重視并且有一套可行的機制。那么,說了這么多誤區后,到底應該怎么選擇留學中介機構呢?曾經有學生經過初步篩選后決定在3家留學中介機構中作出選擇,他問到,如果我和你們簽約,你們可以接受我委托留學監理網實施監理嗎?結果是,只有一家作出了正面的承諾。如果連這樣的勇氣和態度都沒有,可以不可以懷疑:其中必有貓膩呢?總的說來,留學中介服務是一種市場行為,然而缺乏消費者的集中評價平臺和第三方評價機制。只有市場競爭才能優勝劣汰,試圖依靠政府的行政監管職能是難以在本質上提升行業信用和整體服務質量的。
繁花似錦留學路一定是充滿坎坷。很多家長在這個大潮中,體會到了送孩子出國是個很好的選擇。一些中介機構,看準不少家長讓孩子留學的迫切心理,為了爭生源拿回扣,不把孩子前途放眼里,利用學生和家長對國外教育不太了解,也不知道留學哪個,哪所學校合適的情況下,巧舌如簧,使得家長終決定讓孩子倉促出國,結果學校不理想,結果也不好。
好的留學中介要看哪些方面?大機構VS小機構。2017年1月,教育部下了紅頭文件,取消了“中介資質“這個東西。我遇到過有一些學生是很在意這個的,但是這究竟是個啥?有這個就靠譜?沒有就不靠譜嗎?首先,在04年以前,只要是此類中介機構,都可以直接申辦這個資質,并沒有什么難度和門檻,04年以后,教育部就不再批這個資質了,所以之后成立的公司,都是”“資質,也就是說,我可以沒資質,但是我給有資質的公司每年交錢,就可以使用他們的資質。可是如果真的出了問題,不是有個資質就能解決問題的了。不管大小機構,這人要是真的打算昧良心,啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時間。另外就是學生數量的問題,大機構學生多,顧問老師相對比較忙,小機構的話,因為學生數量少,所以可以更周到的服務每位同學。個人建議:大機構并不是沒有靠譜的老師,如果你碰到了,且各個方面都很合適,那么完全可以確定合作。小機構一樣有NT人員,如果碰到了,那么一定有多遠走多遠。
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以匠人之心 琢留學之夢
有意出國進修的學生比比皆是,在申請國外院校的留學的時候都會通過出國留學中介機構申請,只有極其少的學生是自己準備材料申請學校。由于市場的廣闊,市面上出現了越來越多的出國留學中介,方便了學生及家長進行申請國外院校。那該如何選擇出國留學中介呢?出國留學中介選擇要素有哪些呢?其實不過是顧問老師、文書老師以及出國留學中介后續服務。
很多留學生情況不同,大體分兩類。一類公費,一類自費。在公費這類人群中,不乏品學兼優的好學生,他們通過自己努力獲得了出國學的機會。另一類就是非富即貴的家庭出身,他們的父母在國內經濟條件優渥,國內都見識過了,送成績一般的孩子出國見見世面。這就跟旅游沒啥區別,國內景點都逛遍了,沒啥新鮮感,于是拿著錢,出去玩了。
現在正值畢業季,若是準備畢業后直接出國,或是明年春季入學的同學,可以提前了解留學的生活環境,著手準備出國要帶的東西(包括衣物,生活用具,電子產品,食物等),并在這個暑假保持外語的學習,以保證到時出國能盡快適應學和生活。必須提前具備一點自主學習的能力,自主學習的能力并非是指能按時完成老師作業的乖寶寶,而是更加傾向于有求知欲望,愿意主動獲取知識的良好習慣。
畢業之后想要出國留學的話就提前準備好相關的材料,畢竟海外大學的OFFER向來是先到先得,現在每年畢業的大學生有很多,所以競爭也就變得激烈。同學們有任何留學方面的問題可以在下方留言并關注我們哦!長期來看,主流的出國不會有太大變化。其中美國仍然會是大目標留學,這是由其強大的教育資源,科研實力,實力,商業機會決定的。
經濟因素是所有人都不可避免的。如果畢業后直接留學,因為還沒有開始賺錢,所以父母要承擔起所有的費用。當然,不用考慮money上問題的同學,請忽略。在這些留學家長群體中,如果孩子是后再出國的自然會少些顧慮,畢竟大學生已經具備了一定的辨別能力和自理能力,但若是孩子尚未成年就要出國讀書則不可避免會讓家長的顧慮和擔憂更多一些….但不論憂慮幾何,大家大都離不開留學中介機構的幫助和指引。出國留學就注定要花一大筆錢。
出國留學有用沒有暫且不說。出國留學了,現在不能代表成功。沒出過,不能代表失敗。就像早年經商的人,現在社會上所謂的成功人士,他們沒有文化,沒有知識,有的是一腔熱血和膽識,有了桶金。但是,如果放在現在,他們有一腔熱血,可能只能做個保安。這就是時代不一樣了。時代造英雄。留學有留學的話,當然也有留學的不好。
小匠就和大家介紹到這里啦,若大家有更多關于出國留學的疑問和需要,例如在選校,選專業和課程,簽證,獎學金,打工實工作,留學費用等方面,歡迎和我們溝通咨詢。預祝大家留學生活一切順利。在疫情影響下,原本打算留學的學生,計劃只能暫時擱淺,但是對于未來留學是否能夠順利進行,卻變得焦慮起來,尤其是出國留學語言方面的考試取消。
匠人留學移民業務涉及出國留學、移民、海外置業、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業務范圍涵蓋廣泛,包括考試指導、留學規劃、背景提升、國內預科、學校申請、獎學金申請、職業規劃等方面,讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學之夢”的服務理念,致力于提供專業的國際教育服務,幫助每一位想要出國的學生實現自己的夢想,成功打造專業、誠信的留學服務旗艦品牌。現已成為留學機構中名副其實的“匠心”品牌和知名企業。
通過不斷地努力,匠人留學移民已云集眾多行業內專家,這些專業能力強、從業時間長、對客戶認真負責、對申請一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國夢想的實現者,也是您出國申請路途上的領航人。
匠人留學移民自成立以來,始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學移民一直堅持品質服務,嚴格執行“匠心保障計劃”:用心培養具有“匠人精神”的專家顧問團隊、為每位客戶深度定制出國方案、客戶可以隨時監控申請過程、申請不成功全額退款、境內外管家式服務等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請過程中的風險。
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內蒙高端出國留學辦理中介選哪家?我們的留學專家在從業十年的經歷中接觸過不少留學生和家長。很多人會遇到的問題都是在留學前期沒有做好規劃,只是抱著一種“別人出國我也要出國”的隨大流的心態,結果到快畢業時,才突然意識到事情沒有自己想得那么簡單。想著趕緊換賽道吧,又發現競爭優勢不大。在這種情況下,家長和學生都容易出現“貨不對板”的心理反差。