托福TOEFL是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試。2005年開始，新托福IBT（Internet Based Test）逐步地取代了機考（CBT）紙筆試（TOEFL PBT），2006年在全世界普及。

從考試日期開始計算，托福考試的成績有效期為兩年，托福考試語料庫取自于真實學術語言環境 。

新托福聽、說、讀、寫各部分滿分30分，共計120分。

雅思IELTS由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化教育協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。

雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分,各部分滿分9，總分是把所有四項的成績相加然后取平均數，并對平均數進行整分、半分的特定處理。

詞匯量是影響英語考試成績很關鍵的一點，巧婦難為無米之炊，詞匯量不足就像煮飯少了“米”，聽力聽懂了不會寫，閱讀知道關鍵句子讀不明白，寫作更是需要詞匯積累才能成篇。

考試詞匯量要求上，托福官方給出的詞匯量是15000，劍橋雅思考試委員會并未作出明確規定雅思考試的詞匯量，網傳雅思詞匯量要求是8000以上。數字是客觀的，在詞匯量這一基礎性問題上，托福確實比雅思高冷不少。

根據東娜老師自己的經驗來講，與托福的學術型比起來雅思是更生活化的考試，就拿聽力考試舉例子，雅思聽力的場景和留學生實際生活聯系密切，主要有兩大場景：生活類和學術類，前兩部分考生活，后兩部分考學術。

生活類場景包括：租房、談論家鄉、旅游度假以及對于一些活動的介紹。學術類包括：新生入學、介紹圖書館、選課、寫論文等。雅思聽力要求考試尋找細節信息，不用自己開過大的腦洞做分析，但托福聽力場景絕大部分都是學術類，很多試題考察的是對非細節信息的理解，內容常是大篇幅的lecture，相當于大學課堂老師講課的內容。

需要考生對信息總結并提煉要點，判斷信息的組織安排方式。托福聽力的考察確實是難點，這也是為什么說到托福就會說“得聽力者得高分”的原因。

托福和雅思的考試形式不是很多考生考量到底選擇哪個的重要因素。托福是對著電腦敲英文，相信大多數人一般都沒有對電腦打英文的習慣，從小學習英文我們都是用筆寫，一旦使用電腦，拼寫速度、準確度能不能達標都是需要考慮的問題。

托福作文有兩道題，一道綜合寫作，約20分鐘字數要求180以上，一道是獨立寫作，約30分鐘，字數要求300以上。在看到作文題后不是思路全無慌亂的情況下，英文打字速度也要達到30words/min，考托福打字速度也是要多練習的。

雅思有一大一小兩篇作文，小作文主要考各種常規圖表，柱狀圖、線圖、餅圖出現的機率較大，也有“倒霉的”會遇上地圖或流程圖，總體說雅思小作文模板性較強，會些常用描述時間、數量、趨勢的詞匯和句型就能妥妥拿下。

大作文的話題包括了、環境、科技、媒體、犯罪、文化、動物等，以report或Argumentation的形式出現。雅思小作文的寫作由于比較流程化大部分考生都能得到不錯的分數，大作文才能真正拉開差距。理論上是小作文20分鐘大作文40分鐘，但如果可以的話，盡量把小作文控制在15-20分鐘內完成，給大作文留出更多時間。

口語是考生的普遍短板，雅思口語是由考官和考生一對一的交談。考官會向考問，如果考生不能理解問題，可以請求考官重復一遍。

在回答問題的時候，考生能通過眼神交流、肢體語言等一些“人性化”的方式與考官進行交流。新托福考試的口語部分，考生將戴上耳機聽考題，然后在限定時間內思考，對著麥克風在規定的時間內進行回答。

整個過程考生面對的是機器、屏幕提示和讀秒指示，這種“人機對話”的經歷對考生的心理素質要求很高，若不經過相當的訓練，考生會感到緊張、壓力大甚至無所適從。經常出現一個問題是，很多身邊的同學完成聽力部分之后開始做口語部分，于是就和仍在做聽力的同學出現了互相干擾，很是麻煩。

雅思口語考試一直堅持用人與人面對面，而托福是人機對話，有時候面試官是顏值很高的英倫小帥哥，當然也不是所有面試官都是英倫帥哥，也有澳大利亞大叔……