很多家長和學生在擇校的時候，可能考慮到的因素比較多，特別是這個學校的SAT平均分怎么樣？高不高啊？不要SAT，肯定不是啥好學校。

為什么會這樣呢？因為受到中國中考、高考的條件反射的影響，基本上在衡量美國的高中的時候，家長們也會習慣于拿全校學生的SAT平均分來衡量這個是不是好學校，甚至對于孩子的留美高中要求里面，SAT高分成了的要求。

為什么朱老師想說，SAT平均分用于衡量美國高中太片面呢？因為這里面有三個誤區：

1.學生人數；

2.國際生人數；

3學校性質；

在以上情況統一的時候，評分1200的學校當然不如1500的學校。

但是如果以上任何一個情況不一樣，那么“平均分就是所有學生的分數/人數”，比如以上第2條國際生人數，一個學校幾乎沒有多少亞裔國際學生，而美國人、歐洲人比較多的學校，這樣的學校是SAT的平均分拿到1300多的話，那學術是沒的說，是非常好的！

但相反這個學校可能中國人、印度人特別特別多，國際生的比例甚至達到百分之四十，這樣的學校的話SAT平均分再高，我覺得您都需要打問號的。為啥，中國學生會考試啊，但這個學校可能就是一個國際學校，專門以招收國際學生為生意的。所以，不見得是你要的美國教育。而且，SAT平均分哪里高，你來我們培訓機構，培訓機構高，但你會把我們作為你的高中選擇么？不會，因為，高中不是培養考試機器，我們要的是一段綜合的經歷不是么？

另外如果一個學校人數非常少，一個學生兩個學生的成績占比就很高，我也見過，兩級分化特別嚴重的學校，這樣，你孩子如果自制力不牛的話，不見得能在平均分之上。

第二個誤區就是AP課程，很多家長單純看AP課程，你看啊，這個學校AP課程只有10門呢，太少了，瞧，那個學校AP課有30多門呢，我覺得30多門的肯定比10門的要好。

但是，家長們你要清楚，整個高中階段，孩子首先要具備上AP的能力，其次，能修的課程是4-5門，所以數量不如質量重要，如果只有10門AP的學校有你想學的科目，這樣的話其實就OK了，沒必要去糾結AP課的數量。