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如果不發生意外，留學熱退潮這個變化應該會比較平緩的進行，通常以十年計。而21世紀第三個十年開始受國際環境的影響和一系列黑天鵝事件的催化，這個速度會大大增加。有可能在五年之內就能在統計數字上出現很大的下降。雖然我說自己是后一代留學生可能太過夸張，但是乘著留學熱出國的后一代留學生應該是一個比較合適的形容。[詳情]

很多留學生情況不同，大體分兩類。一類公費，一類自費。在公費這類人群中，不乏品學兼優的好學生，他們通過自己努力獲得了出國學的機會。另一類就是非富即貴的家庭出身，他們的父母在國內經濟條件優渥，國內都見識過了，送成績一般的孩子出國見見世面。這就跟旅游沒啥區別，國內景點都逛遍了，沒啥新鮮感，于是拿著錢，出去玩了。[詳情]

初中選擇留學的好處是學生在學業及語言方面能打下一個好基礎，在高中階段能與其它當地孩子站在一個起跑線上，雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。當地大學不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。初中選擇留學較大的問題是孩子年齡小不夠開車年齡，再加上私校沒有校車，孩子上學的接送是個大問題，在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學放學的問題，參加活動也要接送，所以如果學生初中階段選擇留學，家長需要有能力解決這一問題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學方面，如同在小學階段選擇[詳情]

出國留學首先是要有一定的經濟實力，畢竟出國留學是需要很大一筆開銷的。一般接觸的家長和孩子大致分為以下幾種類型：很多人覺得出國留學后，讓降低留學生對祖國的認同感，對西方的一些事物會過于崇拜，但就目前的國際大環境而言，留學對于孩子的積極意義還是很大的。從實際我接觸到的情況來看，出國留學的學生中有的非常杰出，博士畢業回國是各種高校，科研機構，還有公司爭奪的人才，甚至在美國也是高端人才。[詳情]

如果家長希望孩子在當地接受完高等教育后，回到中國工作和生活，那么中國的因素就需要強一些，小學選擇留學就顯得早了一些。如果家長希望孩子在當地接受完高等教育后，在國內、外兩地工作和生活，小學留學也顯得早了一些，因為孩子畢竟在中國因素方面損失的多了些。如果說家長不知道將來孩子的發展會如何，走一步看一步到時候再說，那么這將是一個非常個性化的問題了，仁者見仁智者見智。總的來看，如果把中國因素看作一個整體它包括知識、文化、倫理、道德、能力等等各個方面，當地因素同樣看作另一個整體，如果從小學就選擇留學的話，今后在孩子身[詳情]

很多留學生情況不同，大體分兩類。一類公費，一類自費。在公費這類人群中，不乏品學兼優的好學生，他們通過自己努力獲得了出國學的機會。另一類就是非富即貴的家庭出身，他們的父母在國內經濟條件優渥，國內都見識過了，送成績一般的孩子出國見見世面。這就跟旅游沒啥區別，國內景點都逛遍了，沒啥新鮮感，于是拿著錢，出去玩了。[詳情]

很多孩子，對于出國留學的目的都只有一個模糊的概念。只是覺得出國發展很好，看著別人出國而盲目跟風，對未來發展沒有清晰的方向。有些人覺得出國就可以學會流利的外語，很多這樣的孩子出國后，接觸的大多數還是中國人，社交圈也還是中國人居多，出國幾年，外語能力也并不一定得到提升。孩子應有一定的自控能力自律意識，較強的心理素質，獨自適應完全陌生環境的能力。[詳情]

改革開放40多年來，我國留學生出國學，回國服務規模雙增長，出國和歸國兩種留學熱潮已然形成，與戰略，行業需求契合度不斷提升，發展態勢持續向好。如果出國后對你自身的發展還不如國內，那為什么要出國呢？有人可能就是不具備出國的素質，出國后反而限制了自身發展，留學出國后被退學的案例也時有發生。雖然大部分人可能不至于這么偏激，留學畢竟花在金錢和時間方面的成本巨大。[詳情]

經常會有家長問我孩子該不該留學。我的經驗是，10個人和我聊完，大概里面有一半人不需要出國，因為他們對于出國的認知出現了問題。出了國才知道中國好，沒出國的時候都羨慕能夠出國的，希望有朝一日可以出國看看，開開眼界，真到了自己出國留學的時候就各種不服，出國之后才發現自己是多么地愛國，多么喜歡自己的祖國，出國留學現象開始越來越普遍，本科畢業后，可以回頭看看班級同學的畢業去向，總有幾個已經身在國外校園里了。[詳情]

別看出國留學之前懷有拳拳報國雄心，學成之后卻拒絕回國，美名這里有我發展的事業，為它國所用，這種現象還少嗎？況且中國的父母，親戚也都以留學畢業留在國外工作為榮，留學畢業就回國基本都是國外淘汰生，因此，選擇留學，尤其是從小留學，是福還是“禍”不得不考慮？中國要真正強大起來，就要讓我們的孩子們從小愛自己的祖國，愛自己的文化。[詳情]